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北师大版六年级上册心理健康6.欣赏我自己 教学设计.doc

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资源描述：
6欣赏我自己教学设计课题 欣赏我自己学科心理健康年级六年级教材分析积极的自我意识是健康心理形成的重要基础，也是健康人格发展的重要因素。中小学阶段是学生自我意识发展的关键时期，需要给予积极关注，帮助学生多面、客观地认识自己，让学生不被过高或过低的自我评价影响了学习和生活。本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾提出建议帮助学生学会欣赏自己，通过活动加强引导，通过方法技巧
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