资源描述：
活动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 活动准备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动过程 1、幼儿进行谈话活动 1）教师你喜欢吃什么食品为什么 2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1） 看图说说图上的小朋友在做什么想一想这样做对吗为什么 2） 观察画面，说说这些小朋友怎么啦他们为什么会生病 例如观察拉肚子的小朋友，说说为什么他会拉肚子（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）观察一名肥胖儿童他为什么会这么胖（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了） 3、引导幼儿参与讨论吃什么食品比较好什么样的食品要少吃，为什么 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1）教师水果、蔬菜。 幼儿绿色食品； 2）教师薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿垃圾食品。 6、引导幼儿评选出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏蹲一蹲玩法分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如有绿色实物黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，立即接上来说“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，继续接说说错了，就换人接着游戏。
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