幼儿园小班科学主题：比比看谁先落下来 教案

比比看谁先落下来（科学）活动目标1、培养幼儿良好的科学素养，激发探究周围事物的兴趣。 2、通过试验，让幼儿发现物体加重后，落下来的速度就不一样。活动准备1、 老师示范用的一红一白两个胶袋，塑料一块；2、 幼儿人手一个胶袋，泡沫、木头若干；3、 一张大纪录表、笔、贴纸。活动过程1、 用故事导入活动。老师手拿已画上眼睛、鼻子、嘴的两个一红一白的空胶袋，用拟人的口吻来进行情景游戏。师今天早上，我听到两个胶袋宝宝在说话，红胶袋宝宝对白胶袋宝宝说嗨我们来进行一次比赛吧白胶袋问比什么红比比，我们谁先落在地上。红说好呀，比就比于是，他们就站在一起，从一样高的地方跳下来。（暗示重量相同，体积相同的物体是同时落下）帮组幼儿将看到的比赛结果用贴纸的方式记录在一张大的记录表上。2、将其中的一个胶袋内放入物品，让幼儿猜测后，请两个幼儿来试验；幼儿思考，为什么其中一个胶袋会快引导幼儿说出原因。师刚才，我们看到比赛结果了，他们师同时落地的。这时候，聪明的白胶袋想个个好办法，它趁红胶袋不注意时，啊呜一口，吞了一块玩具在肚子里（塑料），现在，小朋友猜猜，它们这次谁会赢呢试验开始.（白赢，请小朋友开动脑筋告诉我，为什么它会赢引导幼儿说出里面有东西，它比红胶袋重，所以，它先落到地上）帮幼儿将结果记录。3、幼儿自己动手实践。（提供两种物品，泡沫和木头让幼儿自己选择，找个好朋友比赛，看谁的先落下，提问为什么）师小朋友想不想自己动手试一试（请小宝宝们做一个落的最快的胶袋）小朋友在篮子里取一样东西，放入胶袋，然后，拿泡沫的和拿木头的分别站在两条线上，比赛时要听老师的口令，先准备好，听到老师说开始小朋友才开始松手..试验两次，回座位记录结果。讨论为什么它会快些引导幼儿说出，因为它比泡沫重，所以快。4、做一个最快的胶袋，自由选择物品，找一个好朋友，两个人比赛。（注意比赛时，两个人的胶袋要从同一个高度下。） 5、小结。引导幼儿说出是泡沫快还是木头快看记录总结出轻的物品落下时慢，重的物品落下时则快。