幼儿园小班体育教学：幼儿园小班体育教案：有趣的平衡板教案

幼儿园小班体育教案有趣的平衡板【设计意图】 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。 【活动目标】 1在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。 2探索平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。 【活动准备】 平衡板、球各人手一个。 【活动过程】 一、准备活动 以故事形式引导幼儿做准备运动。 教师春天来了，小燕子飞来了上肢运动两臂在体侧上下摆动，多开心。飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的体转身体左右、前后转动，真带劲。小燕子飞到公园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩下蹲运动，有趣极了。 小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长腹背运动身体前屈学长鼻子大象走，像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球跳跃运动，它们也学着跳上跳下。 小燕子还看到爷爷奶奶在做运动捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股，轻松轻松。 准备活动可视具体情况重复一次。 二、基本部分 1探索平衡板的多种新玩法。 1幼儿自主探索。 2教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。 师刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的让我们一起来学学这些新的玩法，好吗请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。 3幼儿用新玩法玩游戏游戏交换两次。 幼儿自由分成三组玩 站在两张平衡板上走两张合拼增加宽度再接长。 在平衡板的反面上走平衡板反面有弧型，增加了难度。 在平衡板的反面上爬。 2探索平衡板和球结合的多种玩法。 1幼儿自主探索。 师皮球也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗请你们每人拿一个球和板，想想这两种玩具可以怎么玩。 2小结，请幼儿示范自己的玩法。 师你们真聪明，还可以把球和平衡板当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下幼儿示范。 3重点练习板上抛接球、板上运球、趴在板上推球。 板上抛接球双手抱球站在平衡板上，把球向上抛出，等球下落时马上把球接住。 板上运球把平衡板一个接一个地连成小路，中间相距30厘米，幼儿抱球从平衡板上走过，把球投入筐中。 趴在板上推球两人一组，趴在平衡板上，相距一米左右进行推接球游戏。 三、结束部分 师我们把球放在平衡板上，手扶住平衡板的两边不碰到球，把它们都送回家吧，好吗看谁的球一直都不会掉下来。