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小班体育教案雪花飘飘（听信号做动作）一、活动目标 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、体验游戏与创造的乐趣。 二、活动准备 1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。 2、白纸折好若干。 3、风爷爷头饰1个，带皮筋的小夹子各一。 4、录音机及磁带各一（快慢不同的音乐）。 三、活动过程 （一）激发幼儿对雪花的兴趣 提问 （1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁（小雪花） （2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的（幼儿自由回答） （3）小雪花有几个小花瓣一起来数一数。 （4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗 （5）小雪花飘的这段音乐好听吗一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘后面的音乐中小雪花又该怎么飘 （二）幼儿听节奏慢的音乐做动作 提问 （1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧 （2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看（个别表演，其他幼儿学习做） （三）幼儿听节奏快的音乐做动作 提问 （1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀大风吹来了，小雪花会怎样飘呢我们一起来学一学。 （2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看（个别表演，其他幼儿学习） （3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧（完整表演音乐） （四）幼儿撕雪花 提问 （1）师小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花（想） （2）老师介绍玩法老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿） （五）做“风爷爷和小雪花”的游戏 提问 （1）小朋友你们都变好了吗（幼儿用皮筋把小雪花带在身上） （2）小雪花们，我是风爷爷，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗 A、小雪花们，我要吹风啦，我现在吹的是小风，你们怎么飘 B、小雪花们，我现在吹大风啦，你们怎么飘 C、小雪花你们真勇敢，大风小风都不怕，我不吹风了，你们休息吧 D、哎呀我还要来试试你们，吹大风啦吹小风啦（完整游戏） E、风停了，太阳出来了，小雪花融化啦（师幼一起蹲下）
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