资源描述：
小班科学树叶活动一捡落叶、玩落叶（略）活动二树叶分类活动目标1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。活动准备1、各种各样树叶数份。2、每人两个篓子。3、集体记录表一张。活动过程一、出示树叶，引导幼儿观察1、这是什么2、这两片树叶什么地方一样，什么地方不一样 二、提出分类要求，幼儿进行分类要求1、想一想怎么分 2、分好的树叶放在篓子里。三、展示、猜测、介绍活动1、教师帮助幼儿向同伴展示自己的分类方法，请大家猜测可能的分类标准，并用语言表达出自己的猜测。2、教师对幼儿的分类方法进行记录。四、师生共同总结、统计分类的方法。五、按自己感兴趣的分类方法再进行尝试分类。活动三叶子里的水活动目标1、区别枯叶和绿叶,发现绿叶中有水。2、初步尝试用简单线条或圆圈记录的方法。3、培养幼儿观察、比较的能力。活动准备1、枯叶、绿叶数份 2、积木、白纸等操作材料。3、记录表、记录笔等。活动过程一、提出问题1、这是什么2、他们有什么不一样（学习词枯叶、绿叶）3、猜一猜，叶子里面有什么有没有水（1）、介绍记录表，教师交待如何记录。（2）、幼儿把自己的猜测记录下来。二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。1、教师介绍操作材料及操作方法。2、幼儿实验操作并进行记录三、幼儿交流1、你发现了什么2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水
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