资源描述：
小班数学 我的朋友（垃圾归类）活动目标1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。活动准备已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。活动过程1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。 师今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁他们的名字叫**标记。（幼儿先观察再练习讲述） 2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。 师（以标记的角色讲述）我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗 3、幼儿尝试操作。 请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作情况给予指导） 4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。 5、延伸活动带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放
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