幼儿园小班健康主题：小 熊 请 客 教案

小 熊 请 客教材分析本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏，在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。活动目标 1、在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的好习惯。2、引导幼儿积极参与游戏，初步培养幼儿的规则意识。活动准备 1、小熊、小鸡、小狗、小猫、小猴头饰各1个，小动物食物卡片4张（正面是完整的食物，反面是鱼刺、桃核等）。2、小朋友围成半圆形，前面摆一张餐桌，四张椅子，放上碗勺、餐巾。活动过程 1、教师戴上小熊头饰，热情地对幼儿说“我是小熊，今天，我要请好朋友来我家做客。你们看，我都请了哪几个好朋友”分别出示小动物头饰及小动物们爱吃食物的卡片（卡片的正、反面都出示给幼儿看）。请四位小朋友戴上头饰坐到餐桌前吃饭。点评以游戏活动导入，引发幼儿参与游戏的兴趣，为下一步幼儿在观察和游戏中学习打下基础。 2、幼儿观察小动物们吃饭，小熊在旁边伴随提问两只小脚放在哪里身子怎么样一只手干什么另一只手呢引导幼儿集体讨论正确的进餐姿势。小动物们吃完后，小熊说“好朋友们，你们吃饱了吗欢迎你们下次再来我家做客，再见”点评让幼儿观察情境并伴随适当提问，自己通过观察找出正确的吃饭姿势和方法，从而使幼儿获得更易接受的直接经验。3、小熊“我们一起来看看小动物们吃得怎么样。碗底怎么样食物吃得干净吗他们把碗放在哪里鱼刺和桃核呢小动物们吃完擦嘴了吗”根据实际情况对幼儿进行餐后的良好习惯的教育，并对将鱼刺、桃核收拾干净、碗勺放好、饭后擦嘴的幼儿给予表扬。4、教师 总结游戏“今天，小熊请了好朋友来家里做客，小动物们都学会了文明进餐，知道吃饭时要把小脚放进桌肚里，身子坐好，一手扶碗，一手拿勺，不挑食，吃干净，吃完后自己擦嘴，自己把碗勺放好。他们真能干，小熊还想请几个好朋友到他家做客呢”请一名幼儿当小熊，邀请四名幼儿再次游戏，尝试文明进餐。点评幼儿运用观察得到的经验到实际操作中，自己尝试文明进餐，在游戏中学习，规则意识得到了初步培养。活动延伸组织幼儿玩“娃娃餐厅”的游戏日常活动渗透在午餐时指导幼儿文明进餐。家园同步幼儿在家吃饭时，家长可以配事要求幼儿遵守进餐规则，使幼儿的文明行为得到长期的巩固，从而养成良好的行为习惯。创新教学方法与策略活动始终让幼儿在游戏情境中进行情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练习。教师在做中教、幼儿在做中学，做中求进步。