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单式折线统计图教材第104、第105页的内容及练习二十六第1、第2题。1. 认识单式折线统计图,通过学习,掌握单式折线统计图的特征。2. 能从折线统计图中发现数学问题,同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测。3. 通过对数据的简单分析,解决生活中的相关问题,进一步体会统计在生活中的意义和作用。感知数学知识与实际生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。重点认识单式折线统计图,通过学习,掌握单式折线统计图的特征。难点能够依据数据变化的特征进行合理的推测。投影仪等。师同学们喜欢玩机器人吗你想参加机器人比赛吗淘气就是个机器人迷,他搜集了从2006年到2012年的中国青少年机器人大赛参赛队伍的情况,并制成了统计表。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间/年2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519师在相邻的两个年份中,年到年的队伍增加最快。你是怎么得到答案的能不能更直观地看出队伍支数的变化情况呢板书折线统计图【设计意图从学生喜爱的事物入手,设计情境,引出课题,激发起学生的学习兴趣,调动起学生的学习热情】1. 认识折线统计图。师淘气制成了下面的统计图。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图20062012年师这是一幅什么统计图生条形统计图。师从这幅图中你能读出哪些信息生1这幅图的横轴表示年份,纵轴表示参赛队伍的支数。生22007年,参赛队伍最少,只有394支。生32012年,参赛队伍最多,达到了519支。师大家观察得很仔细,请同学想一想,条形图有什么特点要想直观反映20062012年参赛队伍的变化情况,选择什么统计图更合适请你们试着画一画。学生分成若干个小组,自主探究。师淘气还画出了下面的统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图20062012年师这幅统计图中,横轴表示什么纵轴表示什么生横轴表示年份,纵轴表示参赛队伍的支数。师每年的参赛队伍在这幅统计图上都能找到吗 谁来指着说一说。生能。学生指出师这幅统计图是通过什么来表示出每年的参赛队伍数量的生点。板书师那现在能直观地看出来了吗哪年到哪年参赛队伍数量增加最快是通过什么方法得出的生能。通过线的陡度来看,20072008年参赛队伍数量增加最快。板书平不变;陡变化快你们是通过什么看出上升的趋势的生折线。师给这个统计图取一个名字。生折线统计图。师通过上面的问题,你发现折线统计图有什么特点总结通过折线的起伏,来反映出数量的增减变化。这正是折线统计图的特点,不仅能够看出数量多少,而且能够更直观地看出数量的增减变化情况。板书增减变化2. 绘制折线统计图。出示教材105页做一做。师要绘制折线统计图应该先做什么然后呢生先确定纵轴和横轴分别表示什么。根据数据描出各点并连线,还要在点的旁边注上数据。师好,下面就请同学们分组进行,完成上面的问题。学生自主探究,教师巡视指导。探究结果汇报陈东010岁身高情况统计图师请同学们说一下绘制的过程。生我们先确定出横轴和纵轴分别代表的意义,然后根据表中的数据描出对应的点,最后把相邻的两个点连起来就绘制出了折线统计图。师很好,还有什么要补充的吗生1我来补充一下,还要确定合适的单位长度。生2我也补充一点,每个点处还要写出对应的数据。请同学们根据你绘制的折线统计图回答下面的问题。1说一说,陈东哪一年长得最快长了多少厘米2收集、整理你自己的身高数据,利用方格纸绘制折线统计图,说一说你发现了什么。师提示读图时可从读统计对象和项目、读点、读线和读整体趋势四个方面进行。学生思考后回答,师生共同评析。这节课我们学习了折线统计图,折线统计图的特点不仅能够看出数量多少,而且能够更直观地看出数量的增减变化情况。绘制折线统计图的步骤确定纵轴和横轴分别表示什么,描点,连线,写出数据。A类1. 小明把昨天的气温变化绘制成了下面的统计图。1小明每隔小时测量一次气温。2这一天的最高气温是摄氏度。3这一天从800到1600的气温从总体上是如何变化的你能猜猜这大约是什么季节吗2. 下面是好运快递公司2013年各月利润情况折线统计图。1月的利润最多,是万元。2月的利润最少,是万元。3 11月和12月的利润相差多少万元B类下表记录了一个温泉的水温变化情况,根据表中的数据,画出折线统计图。时刻时67891011121314151617水温41.541.741.842.142.242.042.042.141.841.441.240.8课堂作业新设计A类1. 112233从8点到14点气温逐渐升高,14点以后气温逐渐下降,可能是春季或秋季 2. 110 50242034B类统计图略教材习题教材第108页练习二十六1. 统计图 略 1472五年级3 略2. 1我国农村居民的年人均纯收入呈逐年上升趋势。2 略
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