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人教版五年级下册数学教案设计教学计划（总85页）.docx

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资源描述：
五年级数学下册教学方案一、学情分析我班少局部学生的根底知识不够扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力不理想。 学习困难的学生占有少局部，他们的特点是数学根底知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课容， 缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，对他们进展个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们答复，对有进步的学生进
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