收藏
下载资源 加入会员免费下载

人教版小学数学五年级下册第二单元3 质数和合数 第一课时 教学反思

返回 相似 举报
人教版小学数学五年级下册第二单元3 质数和合数 第一课时 教学反思_第1页
第1页 / 共1页
亲，该文档总共1页，全部预览完了，如果喜欢就下载吧！
资源描述：
1. 学生是数学学习的主人,是数学课堂上主动求知、主动探索的主体。教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。课堂上,我尽一切所能为学生创设可观察、可探索、可发现的问题情境,让学生以科学探究的方法学习数学,促进每一位学生的发展。2. 学生是知识建构过程的主体。自主探究要让学生根据自己的生活经验或已有的知识背景去探索知识,从某种意义上说,自主探究的目的不单纯在于数学知识的掌握,而在于数学方法的掌握和情感体验的获得,通过自己探索获得“再创造”的体验。
展开阅读全文