华师大版七上数学2.14 近似数_教案.doc

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2.14 近似数一、教学目标1、要求学生了解近似数的概念，由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度；2、给出一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法求近似数。二、教学重难点【教学重点】近似数的准确求法。【教学难点】近似数在实际情况下的取值。三、课前准备无四、教学过程（一）情景引入1.北京地铁1号线是我国最早的地铁路线，全长31.04公

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