北师大版八上数学1.2一定是直角三角形吗2_教案.doc

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资源描述：

1.2 一定是直角三角形吗第一环节情境引入内容情境1直角三角形中，三边长度之间满足什么样的关系 2如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是否就是直角三角形呢意图通过情境的创设引入新课，激发学生探究热情。效果从勾股定理逆向思维这一情景引入，提出问题，激发了学生的求知欲，为下一环节奠定了良好的基础。第二环节

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