北师大版八上数学6.2中位数与众数1_教案.doc

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62中位数与众数第 2 页共 2 页1掌握中位数、众数的意义；重点2能结合平均数、中位数和众数三者的差别，对数据作出初步判断难点一、情境导入小明和小亮是同桌，同时也是学习上的竞争对手，进入初中以来的5次数学测试成绩如下小明88、68、88、92、94

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