北师大版八上数学5.3应用二元一次方程组——鸡兔同笼2_教案.doc

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资源描述：

5.3 应用二元一次方程组鸡兔同笼第一环节引入课题活动内容1例1 今有雉（兔）同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何提问（1）上有三十五头的意思是什么下有九十四足呢（2）你能解决这个有趣的问题吗（说明多媒体展示鸡兔同笼问题后，说明该问题是古代著名的难题，以此激发学生解决问题的好奇心；提出问题后，让学生先思考，后讨论，然后找学生说

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