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人教版二年级下学期数学《余数和除数的关系》教学设计.docx
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余数和除数的关系教学设计【教学内容】教材第 61 页的例 2,相对应的“做一做”,练习十四第 14 题。【教学目标】1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解。2.使学生通过操作、观察、比较、分析等活动自己发现余数和除数的关系。【教学重点】发现并理解“余数”。【教学难点】结合情况理解“余数为什么一定比除数小”。【教学过程】一、导入新课1.先摆小棒
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