人教版二年级下册数学 4 万以内数的认识 教学反思

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人教版二年级下册数学 4 万以内数的认识 教学反思_第1页
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资源描述:
数学问题应结合生活中的实际问题和已有知识,让学生初步体验数学知识与生活之间的联系。本课引入部分,采取引导学生读南京长江大桥公路桥和铁路桥的长度,使学生体会生活中的大数,体会认识大数的必要性。
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