人教版二年级下册数学 5 练习十五 教学反思

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人教版二年级下册数学 5 练习十五 教学反思_第1页
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资源描述:
我们知道真正的数学学习不仅是对于外部所授予知识的接受,还是主体的主动建构。所以在教学中需要教师讲得少,学生说得较多。在教学中要求学生独立思考,鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题,让学生把思考过程和结果说出来,有利于培养学生的思维能力,拓宽学生的思维空间。
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