人教版二年级下册数学 5　万以内数的读、写　练习十七教学反思

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资源描述：

万以内数的读、写是在学生学习了千以内数的读、写的基础上教学的。本节课中间或末尾有0的数是学生在读、写过程中的难点。所以设计了这样的教学环节利用计算器拨珠,学生看着计数器读数,说出各数的组成,为了能更好地领会教材的编排意图,安排学生在计数器上拨珠并写数,使中间或末尾的0在不同数位上及不同个数的0的各种形式,通过不同题型体现出来。通过不同的例子总结出万以内数的读、写方法,通过实践再总结方法。

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人教版二年级下册数学 5 万以内数的读、写 练习十七 教学反思

人教版二年级下册数学 5　万以内数的读、写　练习十七教学反思