粤教版科学三年级上册2.11《食盐还能分离出来吗》（课件）

食盐还能分离出来吗粤教版上三年级上刘老师教案课件刘老师教案课件新知导入情景再现今天我们就来探讨这一问题。学习食盐还能分离出来吗，一起感受食盐是怎样被分离出来的。（一）活动1浓盐水的变化新知讲解思考浓盐水放置一段时间后会发生变化吗新知讲解将一杯50毫升的浓盐水放置在窗台上，一周后观察现象。杯子里的水一天一天继续蒸发减少，液面逐渐的下降了，杯子里会随水的蒸发，出现一些白色颗粒盐粒。新知讲解如果再放久一点会怎样白色盐粒会更多。新知讲解用蒸发的方法水分减少很慢，我们还可以用加热水的方法来加快水分的蒸发，看一看溶液中水分减少后食盐的变化。新知讲解（二）活动2将食盐分离出来实验器材不锈钢勺、盐水、蜡烛、打火机新知讲解实验过程用不锈钢小勺取少许浓盐水，放在蜡烛的火焰上加热。当有盐粒出现时，停止加热，观察现象。注意做好隔热措施、防止烫伤。因为时间关系，我们滴入少许浓盐水即可。新知讲解现象随着加热，水被慢慢的蒸发，盐不会跟着水一起蒸发，就会分离出来颜色、形状及大小和盐接近的白色颗粒，这种白色颗粒放入水中能溶于水，白色颗粒就是原来溶解的盐。结论盐被分离出来。新知讲解想一想，分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法有哪些阳台上暴晒、放在锅子里烧、放在酒精灯上加热。新知讲解海水是重要的自然资源，食盐大多数来自于海水。解释食盐是怎样从海水中分离出来的人们把海水引入到海滩的晾晒场，经过阳光的照射，海水的蒸发，盐粒渐渐的蒸发出来。拓展延伸在生产和生活中常需要将混合在一起的物质分离开来。根据盐和沙的特征，尝试将它们分离。首先，我们将盐和沙溶解在水中，用过滤的发法，将沙子分离出来（沙子不溶于水），然后，用加热的方法，让水分蒸发，这样盐就分离出来了。课堂练习一、判断1.用蜡烛加热，食盐分离时，注意做好隔热措施、防止烫伤。（）2.人们的生活中的食盐都来自大海。二、选择能使盐分离得方法是（）A.多加水B.加热C.过滤B课堂总结通过学习我们懂得了食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。板书设计2.11食盐还能分离出来吗食盐分离的方法加热蒸发作业布置食盐和白醋溶解在水中，能分离出来吗说一说，你的理由。