粤教版科学三年级上册2.10《专题探究：能溶解多少物质》（课件）

专题探究能溶解多少物质粤教版上三年级上刘老师教案课件新知导入情景再现两个小朋友在实验室里开展食盐溶解的实验，他们正在搅拌杯中的食盐，发现一杯水，加入一勺盐，盐溶解，如果继续加盐，盐会一直溶解下去吗（一）提出问题新知讲解食盐和白砂糖在水中都能溶解。在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的情况一样吗新知讲解（二）作出猜想猜想1在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会相同。猜想2在一定量的水中，食盐比白砂糖溶解的量大。猜想3在一定量的水中，食盐比白砂糖溶解的量小。新知讲解（三）制订计划讨论确定多少水量合适加入第一份盐（白砂糖）后可以立刻加入第二、三份盐（白砂糖）吗什么现象代表水不能再溶解盐（白砂糖）了可以停止加盐（白砂糖）了。还要注意些什么（例如每一份盐都要保障尽可能的相同的量）新知讲解实验器材烧杯、食盐、白砂糖、玻璃棒、水、勺子新知讲解实验步骤（1）在2个烧杯中各加入30毫升水。（2）分别加入一勺质量为3克的盐和白砂糖，然后搅拌。（3）待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。杯底有颗粒，停止加食盐，停止实验。计算出投放盐（白砂糖）的总量。新知讲解计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（白砂糖）不算。投放盐（白砂糖）要小心，不要撒在桌面上。实验结束后把浓盐水（糖水）放好，留待下一个实验用。温馨提示能完全溶解的请打，不能完全溶解的打。（四）收集证据新知讲解23新知讲解（五）得出结论一杯水只能溶解一定量的食盐。一杯水也只能溶解一定量的砂糖。食盐，砂糖不能再溶解时的溶液，叫做饱和溶液。这时的溶液浓度是最高的。在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖，但白砂糖比食盐溶解的量大。拓展延伸食盐（白砂糖）还能从盐水（糖水）里分离出来吗蒸发（加热）晒盐课堂练习一、判断1.水能无限的溶解食盐。（）2.不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。二、选择下列物质（）溶解度大。A.食盐B.白砂糖B课堂总结通过实验证明了在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖，但白砂糖比食盐溶解的量大。不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。板书设计2.10专题探究能溶解多少物质提出问题制订计划搜集证据总结结论作业布置课后，想一想还有没有其他的方法检验“能溶解多少物质”的方法