人音版三下音乐《我们走进十月的阳光》教案（蔺老师公开课教学设计）.doc

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资源描述：

我们走进十月的阳光音乐教学设计教学目标1、通过教师逐步引导、聆听、感受，让学生掌握歌曲的独唱、领唱、齐唱、合唱等演唱形式。并引导学生体会各种演唱形式对于塑造不同题材和内容的歌曲形象所起到的不同作用。2、通过感受歌曲旋律，引导学生建立起旋律线和旋律之间的联系，并初步会画旋律线。教学重难点几种演唱形式的掌握以及对塑造歌曲形象所起的作用。教学过程1、初听歌曲，

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