人音版三下音乐《每当我走过老师窗前》教案（滑老师公开课教学设计）.docx

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每当我走过老师窗前教学设计课题每当我走过老师窗前教材版本义务教育教科书----人民音乐出版社三年级下册授课年级三年五班学生分析小学三年级的学生对生活中的各种音响感到好奇有趣，喜欢模仿，并能听辨出不同情绪的音乐，在课堂上能在律动、游戏、歌表演等活动中与他人合作，也能对自己或他人的演唱进行简单的评价。并

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