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小小漫画展教案教学目标1、熟悉“画图”软件；2、让学生进一步了解卡通画；3、学习如何运用“画图”软件画卡通画；4、提高学生审美能力、表现能力。教学重点、难点熟悉“画图”软件,学会卡通画的绘画方法。教具准备多媒体、录音机教学过程一、导入今天老师给大家认识一个新朋友,他会领着大家一起去一些好看好玩的地方。二、授课（媒体出现一卡通人物）自我介绍“大家好我叫小精灵,想和大家交个朋友,希望大家能喜欢我。今天我会带着大家去一个奇妙的卡通世界,我先到带你们到“卡通影院”看看吧”1、播放一动画片段。师大家看了之后,觉得怎么样/你们知道动画片是怎么形成的吗生好看、有趣是由多个卡通画面连续播放形成的。师对了,同学们都很聪明,大家有没有发现每一个卡通画面有什么特点吗生；各种形象生动有趣、可爱,声音动听,画面色彩鲜艳师大家喜欢这样的画面吗想不想学那我们再跟着小精灵走一走吧2、出现小精灵,背景是一座漂亮的宫殿建筑,门口有“知识宫”字样。“我知道大家都非常喜欢画画,现在我们来到了知识宫,一起来学学怎样画卡通画,好吗”（动画打开门,出现画图板）教师简单介绍画图板中的菜单栏、工具栏和调色板。并简单演示在画图软件中画画。在演示过程中阐述卡通画的特点卡通画就是漫画。用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法,构成幽默、诙谐的画图。3、“走出知识宫,大家一定都会画卡通画了,现在我们一起去看看画展吧”（欣赏从网上下载下来的卡通图片）切换成许多画幅的界面,点击某一幅进行讲解、评析。这些都是小朋友们的参赛和得奖作品,我们学习了计算机里的“画图”软件,熟悉运用工具箱里的各种工具,就可以向这些同学一样画出精彩的画面了。4、老师发现大家都迫不及待地想露一手了,我们让小精灵带我们去一个好地方,那里什么可以尽情地表现自己的才能,大家想去吗小精灵我发现大家的想象力真丰富,现在跟着我去“绘画小天地”吧（找个漂亮的背景,配上动听的轻音乐）三、布置作业学生在画图板中画卡通画,题材不限。四、展示学生作品（将学生的作品在大屏幕上进行评析）五、小精灵与同学们告别同学们,今天我和大家相处这么长时间,我发现你们都很聪明可爱,我好喜欢你们的绘画作品,希望大家能记得我。同学们再见
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