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教学内容第七课 用word制作月历设计者第 1 课时/总 1 课时设计日期月 日教学目标知识与技能认识Word向导模板，学会制作月历的流程。过程与方法用任务驱动促使学生完成学习任务。情感态度与价值观培养学生学习上探究问题的能力。教学重点认识Word向导模板教学难点学会制作月历的流程。教学准备制作好的月历4份、打印机一台、A4纸若干张教学过程设计教师活动学生活动 一、教学导入 同学们知道今天星期几吗 那你们知道今年的“六一”儿童节是星期几 你和妈妈今年的生日又是星期几，知道吗 那么怎样才能知道呢要提前了解这些信息，我们该怎么做查看月历。 Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一份精美的月历。（板书课题）二、新课教学 1、认识Word的模板 Word里有一种叫做向导的模板，它提供了常用的格式，能引导我们快速生成自己需要的文件格式。 （1）认识月历向导 老师今天就帮同学们来找一找月历向导。 教师演示操作过程，讲解每一步的作用。（学生观察教师操作过程） （2）动手制作月历。 出示任务 根据向导制作2007年1月到2007年12月的月历。学生自主完成制作月历）教师巡视指导（3）师生交流制作方法。教师演示的同时强调月历向导共有3个步骤（板书），分别为样式、方向及图片、日期范围。每一个步骤里面都有不同的几个选项。选择不同的选项，制作出来的月历就不一样。2、文件的保存和打开。 在Word中输入的文章，包括我们刚才做的月历，都需要以文件的形式保存到磁盘上。否则一关电源，我们输入的文章就没有了。大家要养成及时保存文件的好习惯。 教师边演示边讲述请大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的电脑里。那么我们刚刚保存过的月历有没有保存到电脑里呢保存到什么地方了呢我们先把这个月历关掉，再来试着打开看看。 小结今天我们学习了使用Word月历向导制作月历，相信同学们对Word向导模板已经很熟悉了。课后请同学们完成制作一张精美、有意义的名片。学生练习 请1-2位同学展示作品。 模拟显示。使用模拟显示看一看自己的月历是什么模样（学生相互交流学习） （4）学生继续制作。学生练习把刚刚制作的月历保存到自己的电脑里面。板书设计教后反思
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