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海德薇格主题教学设计 课型欣赏课年级六年级下课时一课时 教学内容欣赏哈利波特与魔法石电影主题音乐海德薇格主题。教学目标1、聆听电影音乐海德薇格主题，感受乐曲魔幻、神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现以及电影中所起的作用。 2、学习并了解电影主题音乐中，主题音乐的作用，知道交响乐团乐器分类及其音色的特点。 3、能够运用已学会的知识分析电影主题音乐中各乐段之间的变化。教学重点能够辨别音乐要素在电影音乐中的作用。教学难点电影主题音乐中各乐段之间的音乐变化。教学准备电子琴，多媒体课件。教学用时1课时。教学过程一、 导入1、 听音乐猜电影名2、 观看片段猜片名3、 简介哈电影。二、新授4、 揭示主题海德薇格主题，板书课题。师为什么叫“海德薇格”5、 师让我们跟随这只猫头鹰海德薇格进入哈利波特与魔法石魔幻世界，边听音乐边感受音乐营造了怎样的气氛6、 复听音乐，音乐开始的音色有什么特点营造了一种怎样的氛围7、 简介钟琴（声音特点。）8、 Ding模唱（在心里模唱、此处用图示画出第一乐段的旋律线跟琴唱、唱谱。）9、 接下来的音乐又是怎样一种开始10、 三八拍，强拍敲击，像魔法石一样神秘闪烁。11、 复听音乐，手部动作律动三八拍节奏特点。12、 听第二段音乐的特点，还有钟琴吗音色、乐器之间的变化有哪些乐器加入13、 海德薇格在送信的过程中一帆风顺吗再次复听第二段音乐，板书图示旋律线的变化。14、 肢体感受师用指挥手势带领学生起立坐下律动感受音乐，体会飞行中的力度是怎样的15、 记住这段主题，再次哼唱。1 对口型beng模唱2 听音乐集体用beng模唱3 再次复听音乐里面有哪些声音，加入了哪些乐器随音乐师带领学生分组模仿合作。16、 听第三段音乐这段音乐和之前又有什么不同（速度又有哪些变化）17、 速度为什么变化节拍二二，心情、情绪的变化18、 根据二二ppt中的节奏型读、练习，再和音乐配合击掌体验。19、 再次复听第三段音乐这段变奏一共出现了几次20、 再次复听变奏部分，主题的变化，人物和音乐的变化。21、 再次复听音乐，找出并记录你所熟悉的乐器有哪些音色特点舒缓的部分由哪些乐器演奏激昂的部分又有哪些乐器演奏（在听到小提琴的部分边听边划拍。）板书音色、速度，力度22、 ppt手动和播放音乐相结合突出各个乐器的音色特点等。23、 观看视频音画结合球赛精彩片段。24、 尾声的音色变化。（更强。。。。。。）师画面配上音乐的感觉如何三、拓展25、 完整聆听英国皇家交响乐团演奏视频。26、 作曲家简介，代表作等。四、结束27、 师生共同总结电影音乐，电影主题音乐特点及作用。2
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