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,,拍手拍手,,,,f r,m d,l f,s m,发 声 练 习,,,重音记号,用 标记在音符的上面，表示这个音要唱得 坚强有力。,,,,f r,m d,l f,s m,发 声 练 习,,,,,文明的掌声-_标清.kux,,,拍手拍手,,1、在歌曲中哪些情况下出现了掌声 这些掌声又表达了什么感情 2、这首歌曲的情绪是怎么样的 3、歌曲的演唱形式是什么 分别是,同学得到了荣誉 （敬意的掌声）,看完精彩的表演 （赞美的掌声）,我们高兴的时候 （快乐的掌声）,,2、这首歌曲的情绪是怎么样的 （情绪是热情的、活泼的） 3、歌曲的演唱形式是什么 （齐唱合唱 ）,,第二部分（低声部）,,,,,,第二部分,l f s m r r e f r l f l,s s l f s m r r m,f r l s s s s f m r d,f r m d x x d r r f r f,m m f r m d x x d,r r f m s s m r d x d,,,,,,,,,第一部分,,第二部分,,,我们的中国梦-社会主义核心价值观-_高清.kux,课堂小结 我们是祖国的未来，民族的希望，是社会文明美德的传承者，让我们手挽手，发扬文明新风，践行社会主义核心价值观，弘扬时代精神，创造出更加辉煌的明天,,齐家修身和天下，聚首华夏开奇葩。文化血脉代代承，明礼尚义处处家。举手投足创文明，手心相连你我他。传我中华美道德，情系神州满天涯,,,谢谢聆听,
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