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六年级下册音乐欣赏课龙腾虎跃教学设计教学内容欣赏乐曲龙腾虎跃教学目标1、 聆听乐曲龙腾虎跃，感受乐曲热烈欢腾的情绪，听出乐曲主要的演奏乐器。2、 能准确听辨出乐曲主题变化，用模拟敲击和人声两种方式为不同的主题伴奏。教学重难点1、 通过速度、力度、节奏、旋律线等音乐要素的变化感受不同主题的情绪变化。2、 通过学唱主题旋律加深对乐曲的记忆，并表现热烈欢腾的情绪。教具准备钢琴、多媒体课件教学过程一、认识小堂鼓出示小堂鼓师同学们，你们看我今天带了什么乐器来呀生鼓。师对，这是我们中国鼓中的堂鼓。按形状大小分，我们把它叫小堂鼓。它的鼓身是木制的，两面都蒙上了牛皮的鼓膜，还有一对鼓槌。你们知道它属于哪个乐曲组（吹管、弦乐、弹拨、打击中的哪个组）生打击乐组师对，属于我们民族管弦乐中的打击乐组。下面，我要邀请几位同学上来演奏，看看可以有哪些不同的演奏方式。二、探索小堂鼓的演奏方式生1敲击鼓心师这是我们最常见的演奏方式，大家发现他敲击的是鼓面上正中间的部分对吧这叫击鼓心，请你再给我们演示一次，力度可以强一些。师谢谢你，请回位。有没有同学跟他的演奏方式不同呢生2击打鼓边师看他击打的位置是众鼓面的边缘。师这叫击鼓边。生探索击鼓帮、击鼓槌等师不同的演奏方式所获得的音色也是生不同的师这就丰富了乐器的表现力。三、按节奏演奏小堂鼓师现在我们来看黑板上的节奏，第一条是几拍子强弱规律是怎样的（强弱交替）拍一拍节奏并模仿鼓的声音来读一读。注意强弱。师生读拍节奏师第二条几拍子它的强弱规律呢师生读拍节奏。师在每小节的第三拍加上重音记号，再进行读拍。把两条连起来读，注意变换拍子的地方。请生上台将两条节奏连起来演奏，可用自己喜欢的演奏方式。四、认识大堂鼓，欣赏视频大堂鼓的音色和小堂鼓比较有什么不同生更浑厚、饱满五、认识民族排鼓，欣赏视频体型越小的音高越高，反之越低。按演奏需要，有时一组四个，有时五个。六、介绍作曲家、初听乐曲片段师李民雄著名作曲家、民族音乐理论家、鼓演奏家、音乐教育家。他创作了一首非常著名的民族管弦乐曲。我们一起来听其中的一个片段，音乐会给你带来怎样的感受呢生交流像过年一样热闹；人们吹吹打打庆祝节日；像在舞龙舞狮七、揭示课题师大家想到的这些喜庆的场面，传递的都是我们美好的祝愿，这首曲子呀也有一个非常喜庆的名字龙腾虎跃，我们今天就一起来欣赏。（出示图片7）八、欣赏第一乐段第一主题1.听是乐器的独奏还是合奏生合奏师听到这段音乐你眼前有什么画面生喜庆的日子里，大家聚集在一起庆祝。师是呀，在咱们中国的传统中，尤其是在民俗味道浓厚的乡村，十里八乡的乡亲们都会赶来，一起表演节目，庆祝节日。打着拍子复听速度和力度如何旋律给你的感觉如何生速度很快、力度强、旋律活泼跳跃。师归纳速度急速；力度f；情绪喜庆热闹、欢快跳跃2.唱跟琴学唱旋律3.奏师我们也参与到热闹的欢庆场面中去。师生边唱边按节奏拍手。师弹琴，一位学生击鼓，其余学生演唱。（给学生试奏一次的机会，提醒他可以选择喜欢的演奏方式。）九、欣赏第一乐段第二主题1.听初听主奏乐器的不同师接下来音乐会怎样发展呢我们来听第一乐段的第二主题，它是和第一主题一样的合奏吗生是唢呐作为主奏乐器。师唢呐属于哪个乐器组它的音色带给你什么感觉生民族吹管乐，音色高亢、明亮、有穿透力。师生模仿吹奏唢呐的姿势。复听速度力度的改变师打着节拍听，和第一主题相比速度力度有什么变化吗生速度慢了一些，力度变弱了一些师生归纳速度快速，力度mf2.唱和老师一起唱谱，同时划划旋律线，和第一主题对比你发现旋律的情绪有什么变化吗生更加优美抒情。师生边模仿唢呐演奏的动作边唱旋律。十、欣赏第二乐段师这个乐段是哪种乐器演奏的边观看视频可以变模仿演奏乐器的动作。生主要是各种鼓的演奏，有大堂鼓、民族排鼓等。师其他乐器乐器组退出演出，只有鼓乐的演奏时，你觉得音乐热闹的气氛减少了吗生交流没有。因为有多种鼓的演奏，而且鼓的演奏方法多种多样，有击鼓心、击鼓边等，音色丰富；而且鼓点节奏变化多端，速度和力度也有很多变化，使得音乐更有气氛。师除了乐器的演奏你还听到什么声音有什么感受生人声“嗨”增添了热烈的气氛生随乐尝试加入人声师听到这个乐段的音乐，你脑海中出现了怎样的画面生交流好像在舞狮舞龙。师多么激动人心的民俗活动场面啊十一、欣赏第三乐段师和哪一乐段相似师乐曲最后是怎样结束的有什么变化生忽慢，回原速师这样一种速度上的对比让你想到什么画面生人们屏息凝神观看舞狮舞龙活动，当他们完成高难度的动作时，人群中爆发出无比热烈的掌声，他们在沸腾的气氛中结束了热闹的庆祝活动。十二、完整欣赏乐曲演奏视频龙腾虎跃创作、领奏李民雄老师。十三、小结，升华情感师同学们，对于我们中国人来说，龙和虎都是具有特殊意义的，尤其是龙，那是我们中华民族的图腾，因为我们是“龙的传人”。那么，我们一代一代传承的是什么呢生自强不息的精神。师是啊，鼓乐声声，传承的是精神，传递的是祝福，那么你想把美好的祝福都送给谁呢生亲人、朋友、祖国。师对呀，没有强大的祖国哪有幸福的家祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝福我们的生活越来越好
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