资源描述：
转圆圈教学目标 1、在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文化和风俗人情。 2、用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲转圆圈表现彝族儿童嬉戏的情景和欢快的情绪。 3、演唱歌曲时，变换拍子的转换。教学重难点1.学唱歌曲转圆圈感受浓厚的儿童情趣和鲜明的彝族风格特点。2. 演唱歌曲时，变换拍子的转换。一、组织教学二、复习导入发声练习我们伟大的祖国幅员辽阔，地大物博，有56个民族的兄弟姐妹共同组成，我们也学过许多少数民族的歌曲。有一首歌曲，我觉得特别有趣。请同学们听一听，你还记得它吗乃哟乃是我们二年级学过的歌曲，让我们一起用轻巧的声音来演唱第一句。体会两拍，与三拍子的不同。这首歌只用了三个音组成，非常的有特点，不少撒尼民歌中也非常喜欢用这三个音，让我们来一同欣赏一下吧，三、新课讲授1.初听请注意歌曲分为几个部分。速度，情绪上有什么不同（两个部分，速度舒缓宁静，小快板，激动，欢快）2.复听体会第一段的变力度化，以及第二段的节拍变化。（渐强渐弱第二段是二拍与三拍了变换交替。在乐曲中两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变换拍子”3.让我们先来学习歌曲的第一部分。模唱曲谱。用画旋律线的方法找音准。（注意轻声高位，口腔打开，声音要舒缓轻柔）4填词。交换5学习第二部分。声音要圆润面富有弹性。我们要注意反复记号，装饰音，以及拍子的变换。 6找同学单独唱，或有没有同学不会唱，请同学帮助。（及时给予评价指导）7连唱全曲。8.加节奏唱。9加入两声部。同学们的演唱真是太精彩了。土家族的小朋友也想和我们一起演唱。我们试着把乃哟乃的第一句加入歌中一起演唱。一定会让欢乐的情绪更加高涨。四，拓展结束同学们精彩的表演感染了云南其它的少数民族，看他们已经跳起了欢乐的舞蹈。俗话说，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，只要我们全国各族人民，团结一心，我们的祖国一定会更加的繁荣富强。
展开阅读全文