资源描述：
音乐教案游子吟教学目标1、知识与能力学生能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。2、过程与方法能准确演唱上波音。3、情感态度价值观学生通过演唱歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情。教学重难点1、带着深爱母亲的情感完整地歌唱游子吟，并对学生进行亲情的教育。2、能准确演唱上波音。课前准备钢琴、多媒体教学过程一、导入播放歌曲鲁冰花师母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈，请大家看衣服图片（课件），清同学们告诉老师，在这幅图片上描绘了什么师同学们都回答的非常棒，这幅图片啊，主要描绘的是一位母亲为自己的孩子缝衣服的场景，图片上的儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首千古流传的诗歌游子吟。二、吟读古诗，体验母子情。课件出示游子吟。课件出示游子吟。1、教师有感情地朗诵。（播放背景伴奏音乐）2、同学们有感情地吟诵游子吟。3、“谁来说说看，你最喜欢哪一句它表达了什么意思”三、导学训练，唱出母子情1、范唱歌曲师看来大家被诗歌深深的打动了，其实被打动的不光是你们，还有许许多多的儿女们也同样被打动。有一位作曲家为了让我们更好地表达这种情感，为这首诗配上了优美的旋律，使它成为一首动听的歌曲。请听.课件出示歌谱，范唱。2、再听歌曲，用哼鸣跟唱。用wu轻声哼唱歌曲。3、跟琴练唱简谱。4、上波音教学。5、学唱歌词。a、范唱，在心里默唱歌词。b、分组演唱歌曲。6、有感情地演唱歌曲师这是一首表达母子深情的歌曲，我们应该带着什么样的情绪来唱呢（深情地）那就请大家带着对母亲的感激之情，深情地演唱这首歌。四、情景表演，深化情感1、同学自己自编自演游子吟。2、母亲节是哪一天（ 每年5月的第二个星期日） 请同学们回忆一下，你们的母亲都为你们做过哪些事呢而你们又为母亲做过哪些事呢3、你还会哪些歌唱母亲，歌唱母爱的歌请互相说一说，唱一唱。五、课堂小结师你还会哪些歌唱母亲，歌唱母爱的歌请互相说一说，唱一唱。六、 课外延伸1、唱熟歌曲游子吟。2、母亲节要到了，请你体会妈妈日常的辛苦，帮妈妈做一两件你力所能及的事情。
展开阅读全文