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游子吟教学设计情感目标体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标学会演唱歌曲游子吟，开展表演唱活动。知识目标掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点1、 表演唱歌曲。2、 体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点2/4拍的强弱及节奏训练教学准备影片妈妈再爱我一次录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.（播放影片妈妈再爱我一次片段。）2.学生发言3.师小结从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲世上只有妈妈好，可以吗4.齐唱世上只有妈妈好师是呀，在我们的一生中妈妈是辛苦的，也是陪伴我们成长的亲人。今天我们就来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到了什么情景【课件出示】5学生回答。二、新授歌曲（一）学习歌词师图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌游子吟，老师这有个诵读的视频，请你听听。朗读古诗游子吟。视频中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她用那细细的针密密的线缝出了对儿子的爱，多么可亲可敬啊那我们一起有感情的把这首古诗朗读一次，来感受一下母子情吧（二）学唱歌曲1、初听请同学们边听边用手比划旋律线2、请个别同学上台画出旋律线3、听音跟唱法练习（同学们用“lu”音轻声跟唱旋律）。4.提问这首诗歌写得好不好好在哪里你喜欢其中的哪一句为什么学生回答5.乐曲中出现的前倚音的怎样演唱6.多种方法练习巩固歌曲8引导学生处理歌曲三拓展歌曲1、感恩母亲、唱一唱关于妈妈的歌曲。你还知道那些歌曲你可以唱两句吗2.表达母子情说说自己的好妈妈引导学生说说在自己成长过程中,妈妈的无私付出3.怎样回报妈妈的爱学生说一说四作业作业1、唱熟歌曲游子吟2、帮妈妈做一两件你力所能及的事教学反思游子吟是一首唐代诗人孟郊作词的歌曲，歌曲描写孩子对母亲的感激之情和无言的爱的抒情歌曲。为了激发学生学习歌曲的兴趣，丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣，突出母子情的主题。我这堂课主要以审美为核心，注重学生的情感体验，注意感情教育。在教学过程中，首先让学生看图分析用心体会歌词的意思，然后以情带声，有感情的朗诵歌词，并配上背景音乐，有助于情感的抒发。在教学的重点难点内容上，我采用举例子、对比、拟人的方式，让学生形象的认识前倚音，并记住前倚音的样子。整堂课的气氛比较活跃，环节比较紧凑，通过反复听唱歌曲和模唱旋律，学生对于歌曲的旋律比较熟悉，音准也得到了提高。在拓展环节中我让学生联想到生活中父母对自己的爱感动环节，再次分享歌曲时，学生的情感得到了升华。
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