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14.3 电流的磁场 一、 教学目标1. 知识与技能了解奥斯特实验，初步认识通电螺线管外部的磁场2. 过程与方法经历观察和探究的过程，经历电生磁的发现过程，能简单描述在探究过程中观察到的现象3情感态度与价值观 通过对电生磁的研究和对通电螺线管外部磁场的探究，进一步激发学生学习科学的兴趣。二、教学重点、难点1重点知道电能生磁；掌握安培定则并能熟练应用。2难点熟练运用安培定则由电流方向判定磁场方向、螺线管磁极。 教学用具 干电池两节、导线、开关、大磁针、小磁针、螺线管、开关、漆包线、课件三、 教学设计教师活动学生活动设计意图（一） 导入课题实验演示并提问1. 手握磁铁吸引大头针，观察到什么现象说明什么2. 用电路靠近大头针，观察到什么现象说明什么师通过以上的现象说明什么从而引出课题电流的磁场。 （二） 新课教学1、通电导体周围的磁场活动一、探究奥斯特实验指导学生将一根与电源、开关相连接的直导线（铜芯线）沿南北方向水平放置在小磁针上方，请同学们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况。提问观察到什么现象进一步提问通过这个现象可以得出什么结论呢结论1通电导线和磁体一样，周围存在着磁场。提问我们知道，磁场是有方向的，那么电流周围的磁场方向是怎样的呢它与什么因素有关呢提问同学们观察到什么现象这说明什么结论2电流的磁场方向跟电流的方向有关。当电流的方向变化时，磁场的方向也发生变化。师以上实验是丹麦的科学家奥斯特首先发现的，此实验又叫做奥斯特实验。这个实验表明，除了磁体周围存在着磁场外，电流的周围也存在着磁场。PPT演示奥斯特的简介提问奥斯特实验在我们现在看来是非常简单的，但在当时这一重大发现却轰动了科学界，这是为什么呢2、研究通电螺线管周围的磁场奥斯特实验用的是一根直导线，后来科学家们又把导线弯成各种形状，通电后研究电流的磁场，其中有一种在后来的生产实际中用途最大，那就是将导线弯成螺线管再通电。那么，通电螺线管的磁场是什么样的呢请同学们观察下面的实验活动二、探究通电螺线管的磁场实验在玻璃板上摆上小磁针，给螺线管通电，请同学们观察铁屑的分布情况，并与条形磁体周围的磁针分布情况对比提问同学们观察到什么现象结论1通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。师上述现象表明通电螺线管和磁体一样也有磁极，它的周围也有磁场，那么它的磁场方向又如何呢，尝试画一画它的磁感线分布图。找出螺线管的两极。提问它的极性与电流的方向有没有关系呢结论2通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。当电流的方向变化时，通电螺线管的磁性也发生改变。提问采用什么办法可以很简便地判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系呢3、安培定则1作用可以判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系。2判定方法用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。教师演示具体的判定方法。课件展示练习题总结本节课知识点（三） 作业布置教材P146147 1、2、3、4题思考并回答看到的现象1.吸引大头针；说明大头针周围存在磁场。2.可以吸引大头针；说明电流的周围也存在磁场。学生按要求完成实验探究1.观察到通电时小磁针发生偏转，断电时小磁针又回到原来的位置。师生讨论通电后导体周围的小磁针发生偏转，说明通电后导体周围的空间对小磁针产生磁力的作用，由此我们可以得出通电导线周围也存在着磁场。猜想可能和电流方向有关重做上面的实验，观察当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是否发生变化。结论电流方向改变，小磁针的偏转方向也发生改变，说明电流的磁场方向也发生变化。学生看书讨论后回答因为它揭示了电现象和磁现象不是各自孤立的，而是紧密联系的，从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这一发现，有力推动了电磁学的研究和发展。边听边思考通过实物投影演示通电螺线管的磁场分布情况 （1）、通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。用小磁针放在螺线管的两端，通电后，观察小磁针的N极指向，从而判别出通电螺线管的N、S极；尝试画出磁感线分布图改变电流方向，观察小磁针的指向发生改变，得到结论通电螺线管的极性与电流的方向有关。学生实验讨论画图搜索安培定则的来源；并利用动画形式进一步强化安培定则的使用学生伸手与老师一起做。边听边练 通过类比的方法引入，使学生从已知的知识入手，达到温故知新的目的。学生自己动手做奥斯特实验，体验探究过程，获得感性认识，增加学习兴趣。通过介绍科学家的故事，联系学生实际，树立榜样，进行心理教育在介绍科学发现的过程中渗透科学研究的方法指导，从而启发学生观察思考生活与学习中的类似现象可能会导致新的联系与规律的发现，在生活和学习中处处要做一个有心人。复习旧的知识，让 两个本来独立的知识点通过类比、联想去寻找它们的联系。突破本节难点板书设计一、通电导体周围的磁场1.通电导线周围存在着磁场。2.电流的磁场方向跟电流的方向有关二、研究通电螺线管周围的磁场1.通电螺线管周围存在磁场2通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。3.通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。3、安培定则1内容用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。2作用可以判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系。
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