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第五节家庭电路一、教学目标（一）知识与技能1了解家庭电路的组成和各组成部分的作用；2了解电能表的作用和参数；3了解保险丝的材料和选择方法，理解保险丝的作用。（二）过程与方法通过实验了解家庭电路的组成和各组成部分的作用，会连接电灯和插座。（三）情感态度和价值观通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。二、教学重难点教学重点家庭电路的组成教学难点保险丝的作用三、教学教具1. 教师用具家庭电路演示板（含进户线、电能表、总开关、插座、开关和灯等）、试电笔、多媒体课件、三孔插座、两孔插座、空气开关、漏电保护器等。2. 学生用具电路板、电能表、闸刀开关、瓷插、插座、灯泡、灯座、开关、测电笔、保险丝、空气开关等。四、教学过程（一）导入新课请大家观察客厅图片，在我们的家庭中，有电灯、电视机、电冰箱、电话、电风扇等等，它们的连接复杂，电路都是暗线，那么具体电路是怎样的呢如果你是一位建筑设计师，或者装修技师，你必须熟练掌握家庭电路知识，即便我们在生活中，也要学会这些知识，那么，让我们走进家庭电路一起来研究。出示学习目标，教师指导自学。（二）进行新课1家庭电路的组成教师用多媒体一体机出示家庭电路的组成图，指导学生看书P124，师生读图后，教师具体总结。可分为这么三类A、导线家庭电路有两根导线，一根叫火线，一根叫零线；B、电能表、总开关、保险盒（要记住它们的顺序，不可颠倒）。C、家用电器、开关、插座。 2火线和零线低压供电线路学生从课本P124上找到并回答下列问题A、家庭电路由什么电路来供电（低压供电线路）B、我国家庭电路的电压是多少V C、家庭电路中的两根电线分别叫什么如何辨别呢 教师讲述并演示用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线，如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，说明接触的是零线。 3电能表（1）我们在本章第一节已有介绍，这里进一步学习有关电能表的知识。（出示电能表实物。）（2）学生从课本P125上找到并回答下列问题A、电能表的作用是什么 B、电能表应该接在什么地方 C、如果电能表上标有“220V（10A ）20A”字样，它表示的含义是什么4总开关（闸刀开关）（1）闸刀开关小组同学观察闸刀开关等实物，理解使用及接法。（2）空气开关讨论家庭中一般安装在哪儿如何使用小组同学观察空气开关等实物。教师演示短路时空气开关跳闸现象，提高学生的兴趣。5电灯 （1）电灯的分类小组同学观察螺口和卡口灯泡及灯座等实物，思考如何连接。（2）开关要控制火线的通断为什么不能控制零线的通断呢学生讨论后发表自己的看法。（3）各家用电器之间是并联的学生说说其中的原因。 6. 插座（1）分类两孔插座和三孔插座，小组同学观察两种插座实物，思考如何连接。教师总结插座的分类按能否移动可分为可移动插座和不可移动插座；按孔的多少可以分为两孔插座和三孔插座。（2）三孔插座教师提问“我们主要研究一下三孔插座，谁能说一说三孔插座和三脚插头的三个孔和三个脚分别用来干什么”（3）用电器的金属外壳要接地，那么为什么要这么做呢学生从课本P125上看书阅读，教师解释原因。（4）插座和用电器之间是并联的学生讨论后说出其中的原因7保险丝（1）（出示保险丝、保险盒实物）同学们，电路里的电线都有规定的最大电流值，如果电流超过这个规定值，电线会过热，有可能烧坏绝缘皮，甚至引起火灾。为了避免这种事故的发生，电路里必须安装保险装置保险盒，里面有保险丝。（2）下面我们研究有关保险丝的知识，请同学们从课本上找到并回答下列问题A、保险丝一般安在什么地方B、保险丝是用什么材料制成的学生探究一下，为什么要用这样的材料 C、保险丝的作用是什么（3）教师播放录制的视频----短路熔断保险丝，巩固对保险丝作用的理解。（4）教师播放微课----总功率过大熔断保险丝，并对上述两次现象运用欧姆定律和电功率公式，进行理论分析推理。（三）课堂小结1. 多媒体显示家庭电路的电路图，针对本节课的知识结构进行小结。电表总闸保险丝，先后顺序要记牢。火线零线并排走，零线直接进灯座；火线先要到开关，过了开关进灯座。电灯插座要并联，左零右火上接地。2. 希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内化为自己的素质，学会灯泡、插座的接法，如何使用保险丝等。（四）课堂练习1. 指出家庭照明电路图的错误之处学生观察思考后现场口答，出现问题，学生讨论，教师做适当的点评和补充。 2. 请把灯泡、开关和插座接入家庭电路中五、布置作业 1. 课本P127,1、2、3题2. 回家认真观察自己家的电路，尝试排除跳闸故障。六、板书设计13.5家庭电路一、家庭电路的组成 二、电能表作用、参数1. 进户线----火线和零线 三、保险丝2. 电能表 家庭电路电流过大（烧断保险丝）的原因---3. 闸刀开关----作用、分类及接法 “短路和总功率过大”4. 熔断器----作用、接法5. 用电器----电灯、插座
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