资源描述：
九年级第八周物理科导学案（2）第十七章第3节电阻的测量一、【学习目标】1、知道用电流表和电压表测电阻的原理。2、会同时使用电流表和电压表测量定值电阻（小灯泡）的电阻。3、了解灯丝电阻随温度升高而增大的特性。二、【学习重点】伏安法测电阻的实验操作过程。三、【学习难点】如何引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。四、【学习过程】 一、如何测量一段导体（定值电阻）的阻值【教师活动】演示实验引入新课 （1） 、不同电阻对灯泡亮度的影响（2）、 灯泡电阻与温度的关系【学生活动一】如何测量定值电阻阻值 1、实验原理 2、实验电路图【学生活动二】小组讨论实验表格的设计实验的步骤（3）、实验数据记录及计算 （4）、实验步骤（1）、调节电流表、电压表的指针到 刻度；按电路图连接实物。开关应 ，调节滑动变阻器到阻值 ；（2）、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出 的示数I、 的示数U，并记录在表格中；（3）、根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 （4）、调节 改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算 的值。【学生活动三】将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测量小灯泡的电阻并把实验数据记录在下表格中【学生活动四】1、在测量定值电阻的实验中，各次测量有误差吗为什么有误差怎样做才能减少误差（2）、测量小灯泡电阻的实验中每次算出的电阻大小是否相同有什么变化规律如何解释（3）、实验中你认为要注意哪些注意事项五、课堂反馈1、如图9所示电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图； （1）、电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 填“变大”、“变小”或“不变”。（2）、实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx 。（3）、此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 。2、小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定小灯泡电阻的实验。（1）、请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路图。（2）、连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。（3）、小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 （选填字母序号）a.“检查电路是否断路”、 b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”（4）、右表中的数据是按正确的操作测得的，根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是。实验次数123电压（V）22.53电流（A）0.220.240.26灯丝电阻（）9.0910.4211.54电阻的测量原理器材表格设计电路图多次测量的目的注意事项五、课堂小结（思维导图）4
展开阅读全文