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物理 导学案年级九年级课题用滑动变阻器改变电路中的电流合作学习互动交流、小组展示、质疑 探究2、探究（1）根据上面所学判断填写下表，用彩笔将滑动变阻器连入电路中的部分描出。接入电路中的情况接入电路中的电阻丝（用字母表示）滑片向A端滑动接入电路的电阻如何变电流的大小如何变灯的亮度如何变（2）自主探究通过实际操作，将你判断正确的空划“”。（3）分析实验，归纳总结使用滑动变阻器时，在滑片的滑动过程中，共有______种接法，其中有________种接法能够改变接入电路中电阻的，你是否发现了规律______________；有________种接法不能够改变接入电路中电阻的，你是否发现了规律________________。交流评价各小组分别结合各自的实验结果相互讨论，共同归纳出 使用能使变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；不能使变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小。滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。二次备课主备人 授课时间审签人学习目标1.了解常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器；2.会利用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。自主学习课前预习、依标自学活动1填一填1、观察滑动变阻器，它有缠绕在绝缘管上的_________，外面涂有________，它的两端连接在两个接线柱上。支架上方有个比较粗的金属杆，电阻很_______，金属杆两端有__________。金属杆与电阻丝通过________相连。滑动变阻器是通过改变连入电路中__________的长度，来改变_________的。变阻器在电路图中的符号__________。三、合作探究活动2思考、交流看P20思考问题1中的4个问题，交流、讨论、回答。用滑动变阻器改变小灯泡的亮度1、滑动变阻器要想改变小灯泡中的电流，应该与小灯泡_______联。原因_____________。请将下面的实物图用笔代替导线连接好，要求滑动变阻器能够改变小灯泡中的电流大小，使小灯泡的亮度发生变化。 疑难点简记达标检测1、滑动变阻器上标有“50，1A”字样，表示的意义是 为50， 为1A。使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到 ，这样做是为了使电路中 ，起到保护电路的作用。2、如果将如图的滑动变阻器与小灯泡串联接入电路中，要使滑片向右滑动时灯变亮，正确的接法是（ ）A、AC和AD B、AC和BC C、AD和BD D、BC和BDL213、如图所示给出了几种元件，在图上用L1笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1和L2并联，且用滑动变阻器控制L1的电流大小。 学生作业设计 姓名 共性作业1、下图是滑动变阻器的示意图，如果将C、D接入电路中，电阻值为_____；将A、B接入电路中，电阻值为_____，起_____作用；将B、D接入电路中，电阻值为_____，起_____作用，滑动片P位于_____时接入电路中的电阻最大，滑动片P向右滑动时，接入电路的电阻将 _.2、（多选）如图所示的电路中，某同学用滑动变阻器控制电路中的灯泡的亮度，想使滑动片向右滑动时灯泡变亮，关于将变阻器接入电路的方法，下列说法中正确的是（ ）A. M接D、N接B B.M接B、N接A C.M接D、N接C D.M接B、N接C3、实验课上，老师给出的器材如图所示.（1） 要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物，并画出电路图.（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片P应滑到_____端.（3）想使小灯泡变亮，滑片应向_____端滑动，这时电流表的示数将_____.4、连接图中的电路，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮. 5、如图所示的电路中，要使灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向________移动，此时电流表的示数将________（填“变大”“变小”或“不变”）.
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