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第6课 昼夜的交替一、教学目标 1、知识与技能（1）设计昼伏夜行的蝙蝠（2）认识光线传感器，并用其控制蝙蝠昼伏夜行2、 过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。3、 情感态度价值观锻炼和培养学生观察生活的能力和创新精神，激发孩子们探索自然科学的兴趣，乐于用角色指令编程出蝙蝠昼伏夜行的游戏，提高编程能力，体验创作乐趣二、教学重点（1）设计昼伏夜行的蝙蝠（2）认识光线传感器，并用其控制蝙蝠昼伏夜行三、教学难点（1）设计昼伏夜行的蝙蝠（2）认识光线传感器，并用其控制蝙蝠昼伏夜行四、教学过程（一）导入让我们来看看咚咚的创作天黑了，一只只蝙蝠从四周飞了出来。天亮了，蝙蝠迅速躲藏起来。 这个程序是我设计的 图6-1 天黑了，蝙蝠出来了 咚咚的程序用了光线传感器。 一 昼伏夜行的蝙蝠 【例题6-1】编写程序用键盘控制天空的亮度。天黑了，蝙蝠出来了；天亮了，蝙蝠躲藏起来了。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和脚本。 第二步 新建“光线值”变量。 第三步 设置背景，导入背景图片。 使用方向键控制背景图片的亮度特效 按下“”键“光线值”增加，按下“”键“光线值”减少。 天空正常亮度值为100，程序开始时，设置背景正常亮度，“光线值”变量的初始值为100，将背景亮度特效设置为随着光线值变化。 背景的脚本如下 图6-2 第四步 添加“蝙蝠”角色，编写脚本。 程序运行后，克隆蝙蝠，让蝙蝠的数量越来越多。 图6-3 第五步 天空变暗时，蝙蝠从画面的右侧飞出来，在夜空中随机飞行；天空变亮时，蝙蝠迅速飞出画面。脚本如下 图6-4 运行程序。使用方向键调节屏幕光线的亮度，蝙蝠随着光线的变化呈现“昼伏夜行”的活动规律。 试一试 天亮了，蝙蝠躲起来了，但是小鸟飞出来了。发挥你的想象，修改程序，让程序更加有趣。 二 光线传感器 光线传感器的核心是光敏管，它能够感知周围光线的强弱，并能将光线强弱的信息转换成电信号输出。 光线传感器的应用很广。例如太阳能草坪灯、光控小夜灯、照相机、监控器、光控玩具、声光控开关、摄像头等电子产品都会使用光线传感器。 图6-5 光线传感器【例题6-2】用光线传感器感知光线的强度，控制蝙蝠昼伏夜行。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器。 第二步 打开【例题6-1】编写的程序。 第三步 添加带光线传感器的硬件。 第四步 将变量“光线值”的值设置为“光线传感器检测到的光照强度”。如图6-6所示。 图6-6 第五步 将背景亮度特效设置为变量“光线值”。 图6-7 运行程序。用手控制光线传感器上的光线强度，屏幕的亮度就会相应地发生变化，蝙蝠会随着光线的变化飞进飞出。 试一试 程序运行时屏幕的亮度显示正常吗如果不正常，设法修改程序，让屏幕的亮度与环境光线的强度相匹配。 5、 板书设计第六课 昼夜的交替昼 昼伏夜行的蝙蝠夜的交替 光线传感器
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