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第十四课 展示交流探未知 教学目标1.能根据主题活动内容特点，选择恰当的活动主题；2.能够运用合适的技术，规划、制作能表达自己想法的作品；3.能够借助信息技术手段，充分表现自己的观点和想法的积极态度；4.能对自己和他人的电脑作品进行评议，并在评议的基础上对电脑作品进行必要的优化以增强表现力。教学重难点能够运用合适的技术，规划、制作能表达自己想法的作品。教 法讲授法、情景教学法、小组讨论法。学 法探究学习法、讨论法教学用具计算机网络教室、教学课件。教学过程一、导入上一课，同学们收集到了很多十分有趣好看的有关中国传统节日的材料，今天你们愿意把这些成果与大家分享吗你觉得可以怎样给大家比较好呢（制作成图画作品、小报作品、PPT作品等）那今天就让我们各组成员齐心协力，选择一种最适合你们小组表达收集成果的方式，制作一份漂亮实用的电子作品，完成后我们来进行比赛看哪一小组分享的成果更精彩。二、作品制作1.分组讨论，确定制作形式与方案。2.分组进行制作电子作品。3.教师巡视指导。三、分组交流，展示作品1.下面我们就来汇报我们的成果（1）各小组将自己的作品向全班汇报（2）讲述传统节日的由来；（3）讲述这个节日的习俗；（4）讲述有关节日的故事传说；（5）交流搜集到的有关传统节日的文学作品，包括诗歌、谚语等。2.同学们制作的这些作品真漂亮，有没什么好的方法可以让更多的人分享呢（1）将作品发布到BBS上与同学交流。（2）将作品发布到“我的空间”中，邀请自己的父母、亲友来观看。四、活动评价根据各组的不同展示，填写评价表，让每一小组充分了解自己作品的优缺点。便于课后继续完善。五、课堂小结在本课的活动中，你收获了什么课后希望同学们再接再厉，继续完善自己的作品，争取让更多的人了解中国传统文化，让更多的人喜欢咱们自己的节日。板书设计第十四课 展示交流探未知 规划制作表达课后反思
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