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第十三课 规划版面巧制作（一）教学目标1.掌握“WPS文字”中页面设置的方法；2.学会分栏。教学重难点1.掌握“WPS文字”中页面设置的方法；2.学会分栏。教 法讲授法、情景教学法、小组讨论法。学 法探究学习、合作学习。教学用具计算机网络教室、教学课件。教学过程一、创设情境，导入新课（课件出示一份“庆祝国庆”的电子小报）引导语同学们说一说图文并茂的电子小报美在哪里与以前我们制作的文档相比，它有哪些不同“页面设置”“分栏”等是常见的版面设置方法，本节课，我们一起探究如何“设置版面”。二、探究实践，解决问题1. 页面设置（1）出示几幅横向和纵向设置的作品，让学生在比较后进行分类；（2）学生交流后教师进行小结作品页面有横向设置和纵向设置两种，一般作品的页面默认是纵向的，有时为了表达的需要，可以将页面设置为横向的；（3）学生分组活动，对学习素材养蚕日记进行横向页面设置；（4）学生组内交流操作的方法和感受，教师适当小结和引导；（5）教师可以用课件动态演示，帮助学习有困难的学生。2分栏（1）观察两份电子小报，小组内交流，这两份小报有什么不同（2）教师提示“分栏”，并向学生简单地介绍为了使页面美观或根据版面设计的需要，我们常常将版面进行分栏。（3）学生尝试练习，组内合作。（4）师生交流，小结方法。3. 修饰版面引导语修饰可以让电子小报变得更美，常用的修饰方法有调整表格、段落、艺术字位置，增加图片、艺术字、形状素材等。课件出示任务和要求。（1）打开“凤仙花”文档，对文章的版面进行页面设置、分栏等操作，然后再通过增加图片、艺术字或形状素材等方法进一步修饰版面，使自己的文档变得更美。（2）评价表（3）学生在轻松的音乐氛围中进行版面设置。（4）学生交流自己的作品。（5）优秀作品大展览。教师小结评价，表扬优秀设置者，激励所有同学。三、课堂小结，课外拓展1.引导学生说一说本节课有什么收获，还有什么疑惑2.各小组以“美丽的校园”为主题，设计一份图文并茂、有阅读性和欣赏性的电子小报，周末班级进行评比，一等奖作品将发在学校的网站上，让大家阅读和欣赏。板书设计第十三课 规划版面巧制作（一）1. 页面设置2分栏3. 修饰版面课后反思
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