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教科版 五年级上册 第一单元第一课,种子发芽实验（一）,激趣导入,,激趣导入,,植物的一生是从种子发芽开始的。,,设疑探究,空 气,水 分,温 度,,外部环境,种子发芽的条件是什么呢,,设疑探究,,设疑探究,种子发芽的条件,空 气,水 分,温 度,,外部环境,完整而有活力的胚,,自 身 条 件,种子不在休眠期,胚发育所需的营养物质,,设疑探究,如果外部环境中， 其中一个条件发生了变化会怎么样,,设疑探究,“种子发芽”实验计划,让一组绿豆种子得到水，保持湿润，是实验组；而另一组得不到水，保持干燥，是对照组。,种子发芽必须要有水吗,种子发芽与水有关,温度、空气、种子的数量,水的多少,,设疑探究,注意 1.将对照组和实验组进行编号，便于以后的比较、观察和记录。,,,2.每个盒内至少要三粒种子，因为一颗种子带有偶然性，科学实验要严谨。,,设疑探究,种子发芽要有一定的水分,,设疑探究,“种子发芽”实验计划,种子发芽必须要有温度吗,种子发芽需要适宜的温度,水、空气、种子的数量,温度,让一组绿豆种子在常温下下发芽，是实验组；而另一组放在冰箱里，是对照组。,,设疑探究,种子发芽需要适宜的温度,,设疑探究,“种子发芽”实验计划,种子发芽必须要有空气吗,种子发芽需要空气,水、温度、种子的数量,空气的有无,让一组绿豆种子在正常的情况下发芽，是实验组；而另一组在没有空气密闭的环境下，是对照组。,,设疑探究,种子发芽需要充足的空气,,探究结论,种子发芽的条件,,环境,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,自身,,,完整而有活力的胚,种子不在休眠期,胚发育所需的营养物质,冬季，种子大多需要储存起来，储存的好坏直接关系到来年的生产。因此，要做好防护措施，让种子保持清洁干燥。 储存种子的室内温度最好在10左右，隔段时间将种子摊开或用手搅动。因为温度过高，种子的呼吸作用较为旺盛，会消耗自身储存的营养物质，从而降低发芽率。,,拓展延伸,种子的储存,,,同步训练,1.植物的一生是从（ ）开始的。 2.凤仙花种子发芽需要（ ）、（ ）、（ ）。 3.在种子发芽需要的条件中，（ ）、（ ）和（ ）三个条件。,种子发芽,阳光,土壤,水,空气,温度,水,,,课后作业,请同学们利用课余的时间按照自己的实验计划做一做相应的实验，请做好适当的记录。,我们的“种子发芽”实验计划表,,课后作业,种子发芽和_____的关系实验记录表 实验开始时间 班级 姓名,,课后作业,,板书设计,种子发芽,,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,
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