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教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习1、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相 、互相 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。答案 作用|依存|生态系统解析解答像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。分析本题考查生态系统的概念。2、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是 ，非生物是 。答案 小鱼、金鱼藻、小虾|水、沙石、泥土解析解答生物是有生命的物体，能繁殖，能呼吸，能对刺激做出反应。非生物是没有生命的物体，不能繁殖，不能呼吸，不能对刺激做出反应。分析本题考查生物和非生物的概念。3、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。 A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察答案 C解析解答我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为既让植物见光又便于观察。分析本题考查制作生态瓶的瓶子是要透明的原因。4、在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物答案B解析解答在生态瓶中放置动物和植物，应先放植物。分析本题考查制作生态瓶放动植物的顺序。5、生态瓶中植物的作用是（ ）。 A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子答案B解析解答生态瓶中植物的作用是提供氧气。分析本题考查生态瓶中植物的作用。6、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下答案B解析解答设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是生物种类和数量配比合理。分析本题考查制作生态瓶的注意事项。7、池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物 答案A解析解答池塘里的生物和非生物，它们是互相作用、互相依存的。分析本题考查生物和非生物的关系。8、生态瓶中，（ ）为动物提供氧气。A、微生物 B、植物 C、动物答案B解析解答生态瓶中，植物可以光合作用为动物提供氧气。分析本题考查植物的作用。9、几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。（ ）答案错误解析解答像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。几十只昆虫里没有非生物，不是生态系统。分析本题考查生态系统的概念。10、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）答案正确解析解答做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要，并根据生物的生活需要设计制作生态瓶。分析本题考查做生态瓶前需要了解的事项。11、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。 （ ）答案错误解析解答一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁种群。分析本题考查种群的概念。12、非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ）答案错误解析解答非生物为生物提供物质和能量，生物和非生物，互相作用、互相依存，形成生态系统。分析本题考查非生物在生态系统的作用。13、生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）答案错误解析解答设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是生物种类和数量配比合理。分析本题考查制作生态瓶的动、植物的数量。14、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（ ）答案错误解析解答生态瓶的制作步骤步骤一“准备一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”步骤二“在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”步骤三“在瓶子里种上几棵水草，在水面放一些浮萍”步骤四“把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。”分析本题考查生态瓶的制作步骤。15、请简单描述生态瓶的制作步骤。答案步骤一“准备一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”步骤二“在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”步骤三“在瓶子里种上几棵水草，在水面放一些浮萍”步骤四“把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。”解析解答生态瓶的制作步骤步骤一“准备一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”步骤二“在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”步骤三“在瓶子里种上几棵水草，在水面放一些浮萍”步骤四“把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。”分析本题考查生态瓶的制作步骤。
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