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点亮小灯泡大象版三年级下册第二单元第二节猜想假设怎样才能让小灯泡亮起来想一想计划组织同学们，观察小灯泡、电池、导线的结构，猜想连接方法，画出猜想连接图，制订实验计划。计划组织灯丝玻璃泡金属壳绝缘材料金属触点金属架观察灯泡的结构计划组织正极负极观察电池的结构计划组织“点亮小灯泡”实验计划探究的问题怎样连接才能让小灯泡亮起来呢我们猜想的连接方法实验方法按照自己的猜想连接电路。实验记录在点亮的小灯泡上画出“光芒”同学们，要勇于创新，敢于尝试多种思路和多种方法。计划组织实验同学们，根据自己制订的实验计划进行实验，并尝试更多的连接方法，看看是否还有其他的连接方法能让小灯泡亮起来。材料超市小灯泡电池导线实验实验同学们，如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免短路。得出结论我们把相同的连接方法放到一起吧只有这两种连接方法能使小灯泡亮吗用字母表示灯泡的两个连接点更方便方法一A-B方法二B-A实验同学们，观察小灯泡的内部结构图和小灯泡点亮时与电池的连接方式，看看有什么发现。得出结论想一想观察那些“失败”的连接，分析一下原因。得出结论以上两种连接方式，在电池正、负极之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。拓展活动台灯忽然不亮了，可能有哪些原因呢谢谢
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