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飞机（二）【教学目标】学习飞机模型的设计与制作方法，了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重点利用废旧材料的形状、色彩等特点，创造制作立体飞机模型。教学难点对材料的合理选择、巧妙利用废旧材料来创作飞机模型。新授一、师生问好二、兴趣导入“熊出没”动画人物图片展示。同学们，知道这是谁吗对了，这就是动画片“熊出没”里面的光头强和熊大、熊二。光头强在这个动画片里是个什么样的人物（整天破坏森林、用各种损招驱赶小动物，真是坏事做尽）。熊大熊二想了各种方法和光头强斗争，却也没办法把他赶出森林。最后，他们实在是受不了了，决定把光头强送到外太空，让他自生自灭。可是，他们没设计过飞机呀，这下可把他们难倒了。大家愿不愿意帮帮他们今天我们一起来设计飞机。板贴飞机三、了解飞机基本知识虽然大家这么热心，愿意帮助熊大熊二，可是它们对我们的能力却十分怀疑。熊大熊二说你们能行吗我们先让他们长长见识。1、飞机的历史我们人类非常聪明的，很早就会设计飞机了。（图片莱特兄弟和他们的第一架飞机。）这是1903年12月17日莱特兄弟发明的第一架动力飞行器“飞行者一号”，虽然它只成功升空12秒，但却是人类首次飞上了天空。它的成功鼓舞了后来的研究人员不断创造，就有了我们现在的飞机（现代飞机图片）。2、了解飞机的基本结构上节课我们了解了飞机的结构，谁来说一说飞机由哪几部分组成（板贴机身、机翼、机尾、动力系统、起落装置）四、设计飞机熊大说这些飞机造型也太一般了，没有特色。它还瞧不起我们了，我们能不能被看扁我们人类的想象是最丰富的刚才展示的是一部分生活中常见的飞机。我们还有很多很多造型别致的飞机呢。1、图片飞机外形。这些飞机的造型不像我们平时见到的，外形十分新奇。我们来一起观察一下，这些飞机是怎么设计出来的像什么（设计灵感来源于哪里）生飞机像蘑菇，飞机像蜻蜓，飞机像盘子所以，我们设计飞机的外形可以是多变的，可以是圆形、可以是方形、还可以是瓜果植物形、流线型等等。（板书外形多变；板贴各种实物图片）只要是自己喜欢的，都可以作为飞机的外形。2、学生小练笔熊二说漂亮话谁都会说，就是不知道动手能力怎么样了既然熊二还有怀疑，那我们就简单勾画个飞机的外形，让他知道我们的厉害请大家拿出小一点的那张纸，选择一个喜欢的外形画出来。3、学生作业简评4、图片飞机功能熊大说外形是蛮不错了，不知道有什么功能要是能让光头强住在飞机上，永远不想回来就更好啦大家想想，可以给我们设计的飞机按上点什么功能呢（学生作品）你在这些作品中看到了哪些功能有机械手臂，可以勘探外星球资源；有太阳能板，可以节省飞机能源消耗，并防止污染；有摄像器材，可以拍摄太空美丽景象的视频；有军械装备，受到外星人攻击时可以自卫5、教师示范。大家的想象力真是太丰富了其实严老师早心痒痒，想露一手了。首先，严老师要选择一个别致的外形，让我的飞机看起来很别致。然后，我再给这架飞机添加上我想要的功能。最后，再给我设计的飞机添加上漂亮的装饰、花纹、颜色等。（我们可以用涂颜色的表现手法，也可以用黑白点线面的表现手法，只要你觉得哪个方法能够更好的表现你想法，就用哪一种。）6、学生再创作。我相信大家想的一定比严老师的更好。那我们问问熊大熊二，还有什么要求熊大熊二说设计一架造型别致的飞机，要功能多样，精美大气。看来他们对我们很满意啊，已经决定把任务交给我们了。你们还等什么，赶紧开工吧五、学生作业展评老师点评，学生自评，学生互评。六、拓展（手工制作的飞机欣赏）我们班每个同学的想象力都很丰富，相信大家的动手能力也一定很强。希望大家放学后，利用废旧材料，自己尝试制作一个独一无二的飞机。板书设计想象中的飞机基本结构外形多变功能多样
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