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1 种子发芽了 【教材分析】种子发芽了是苏教版三年级下册第一单元第一课。本单元课程内容属于“生命科学领域”中年段要求。四课内容按照自然顺序编排从播种到收获，从发芽到结果，依次展开对植物生命过程的观察与记录，对植物各部分形态和功能进行观察与探究。本课首先介绍种子的多样性；然后共同探究种子萌发需要的条件。时间关系，本课将种子发芽的过程研究放在课外，使学生可以将课堂继续下去，在生活中继续进行科学探究。【学情分析】学生已经种下了西红柿和黄瓜种子，观察一周后有的发芽、有的没发芽的情况会自然而然引起学生探究种子萌发条件的兴趣。在学生的前概念里很多人认为阳光也是种子萌发必备条件。由此可见，学生对种子萌发的条件也会有前概念的模糊，学生的判断容易出错，需要继续探究。【教学目标】科学知识1能够收集不同植物的种子，了解到种子形态的多样性。2知道充足的空气、适宜的温度、适量的水是种子能否萌发的基本条件。科学探究1 能够理解种子萌发实验的设计，并初步认识种子萌发的条件。科学态度1珍爱生命，意识到植物种子的价值，种子萌发的意义。【教学重点】能够探究种子萌发需要的条件。【教学难点】做好探究种子萌发条件探究的实验。【教学准备】教师材料课件，视频。学生材料蚕豆种子、苹果种子、松子、冬瓜、红枣种子、广口带盖的瓶子（6个）、水、纸巾。【教学时间】1课时【教学过程设计】1、 导入1师上节课我们一起种下了西红柿和黄瓜种子，几天过去了，你们的种子发芽了吗生交流种植后的现象。师黄瓜种子很多都发芽了，很棒，发芽后隔断时间要记得浇水哦。西红柿的种子还没发芽，不要着急哦，过几天可能就发芽了呢孩子们每天都要观察哦。2、 认识种子多样性1师老师之前让大家带来一些其他的种子，你们带来了哪些种子呢生介绍带的种子。师看来种子有很多种哦，老师也带来一种种子，你们猜猜看谜语麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子。生猜测，花生。师你真聪明找一找，花生的种子在哪里生捏开，花生米是种子。师你们说的很对。2师这有很多不同的植物，你认识它们吗生蚕豆，苹果，红松，冬瓜，红枣。师它们的种子在哪里生蚕豆拨开豆荚里面的豆子就是蚕豆种子；苹果吃掉苹果，里面的黑色的籽儿就是苹果种子；红松松塔里面的松子就是红松的种子；冬瓜去掉冬瓜瓤，里面的就是冬瓜的种子；红枣吃掉枣，里面的枣核就是种子。师你们找的很准确，一般我们把籽儿、核儿、仁儿、豆儿等叫它的种子。3师植物的种子有很多种，它们各有各的特点。我们可以从哪些方面研究种子的特点呢生大小、颜色、软硬、表面......师从这些方面观察，蚕豆，苹果，红松，冬瓜，红枣种子都具备什么特点呢生蚕豆类似人脚的扁平状、表面平整、前端有小黑点；苹果扁水滴形、前端尖细、黑褐色、表面平整；红松一头大一头小、种皮坚硬；冬瓜卵形、白色或淡黄色、扁平；红枣种子两头尖、中间大、黄色、种皮坚硬、凹凸起伏大。4师（出示玉米）你们已经认识了这些种子的特点，接下来请找一找，玉米的种子在哪里生猜测玉米粒是种子。师玉米豆可不是玉米的种子哟它是玉米的果实，玉米豆外皮剥掉，里面才是它的种子哦师（出示草莓）你知道它的种子在哪里吗生草莓上面的小点点是种子。师你们观察得可真仔细，草莓的种子不在草莓里面，而是长在草莓的外面师（出示香蕉）香蕉有种子吗生猜测没有种子。师香蕉的种子就在香蕉内部黑色的地方，只是香蕉可以用其他方式繁殖，久而久之，香蕉的种子就退化了。设计意图通过观察各种各样的种子，使学生了解种子多样性。通过特殊种子的举例，使学生会找种子。三、探究种子萌发的条件1师我们认识了这么多种子，你知道种下去的种子，想要萌发时必须需要哪些条件吗生大胆猜测需要阳光、水、空气、适合的温度......师要想知道种子萌发到底需要什么条件咱们就这样猜测可不行，还得亲自试试呢看，这是什么生豆芽。师老师今天就给大家准备了泡好的绿豆种子、有盖的瓶子6个、水、纸巾等材料，和大家一起利用绿豆来研究一下种子发芽需要的条件。要想确定这些条件是否是种子萌发必须的条件，那么咱们还是得用实验来进一步的验证。你们想如何设计呢生设计对比试验。在6个瓶子里各放2张纸巾。（出示图片）在1号瓶子里放5粒种子、放一些水、不盖盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。师如果设计对比实验，接下来的几组你想如何设计生交流。在2号瓶子里放5粒种子、不放水、不盖盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。在3号瓶子里放5粒种子、放很多水、不盖盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。4号瓶子和1号一样，但是放在冰箱里，制作低温环境。在1号瓶子里放5粒种子、放一些水、盖紧盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。6号瓶子和1号一样，但是瓶外用黑布遮挡，制作无光环境。师仔细观察6组种子种植的条件是什么生分析条件、完成表格。序号水空气温度阳光预测发芽情况发芽情况1号常温2号常温3号常温4号寒冷5号常温6号常温2师五六天后观察瓶子里的种子。你发现了什么生我发现了1号瓶、6号瓶的种子萌发了。师2号瓶的种子为什么没有萌发呀生2号瓶的种子没有水。师3号瓶的种子为什么没有萌发呀生3号瓶的种子完全浸没在水中啦。师为什么4号瓶也没有萌发呢生4号瓶放在冰箱里温度太低了。师为什么5号瓶的种子没有萌发呢生因为5号瓶瓶盖拧紧了，没有新鲜的空气。师那我们看一看1号瓶它为什么可以萌发呢谁来总结一下生1号瓶和6号瓶有空气、温度合适、没有完全浸泡在水里。3师通过实验，谁能总结一下植物种子萌发需要什么条件生种子萌发需要新鲜的空气、充足的水、适宜的温度，不一定需要阳光。师看来你们真的会了，我们一起来观看一段视频，将知识再巩固一下。生观看视频。4师我们一起完成活动手册吧生完成活动手册。师核对活动手册。设计意图通过探究种子萌发的条件，使学生认识到种子萌发必备的三点条件是空气、水、适宜的温度。6、 拓展应用1师特别热的环境种子能发芽吗生不能。师煮熟的种子能发芽吗生不能。2师种子发芽虽然与充足的空气、水、适宜的温度有关，但是种子本身得是健康的种子才有机会发芽哦设计意图通过追问种子萌发的条件，使学生认识到只有活的种子才可以萌发。【板书设计】1 种子发芽了活的种子充足的空气适量的水适宜的温度苏教版小学科学三年级下册 第一单元 种子发芽了 - 5
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