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探索规律情境导入探究新知课堂小结课后作业平行四边形和梯形课堂练习6想一想，说一说。（1）平行四边形的（）组对边互相平行。（2）（）的四边形叫做梯形。（3）（）的梯形叫做等腰梯形。（4）平行四边形有（）条高。两只有一组对边平行两腰相等无数情境导入摆一摆，说一说。将图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么吗每4个一组，循环排列。1644（组）正好排完4组，第16个，即最后一个是。探究新知观察下图，第92个图形是（），前92个图形中，共有（）个。92518（组）2（个）排完18组，还要再排上2个。318155（个）55试着拼一拼。摆一摆，计算周长。1个平行四边形1122周长（21）262个平行四边形122周长（221）2103个平行四边形122周长（231）214224个平行四边形122周长（241）218225个平行四边形122周长（251）22222周长（2平行四边形个数1）2摆一摆，计算周长。完成表格，找规律。182264444增加几个平行四边形，周长就增加几个4。周长第一个平行四边形周长（长边长2）（图形个数1）周长平行四边形短边长2长边的长图形个数2第一头熊的脚数2（熊只数1）42（151）32（条）课堂练习15只小熊在表演节目，你能算出这些小熊有多少条腿站在舞台上吗1853（组）3（个）排完3组还要排3个3957（组）4（个）排完7组还要排4个小丁按照2个红气球、4个蓝气球的顺序，把气球串起来挂在墙上。议一议，这串气球中的第18个气球是什么颜色，第39个气球是什么颜色。摆一摆，议一议。摆一摆，说一说。1234510火柴棍的根数12三角形个数10个三角形121021（根）1.当某些图形按照一定的顺序循环出现时，可以根据循环出现的规律，列除法算式求出商和余数，再根据商和余数得出所求问题的答案。这节课你们都学会了哪些知识课堂小结这节课你们都学会了哪些知识2.用小平行四边形排成一排拼成大平行四边形拼出图形的周长小平行四边形长边的长图形个数2短边长2；或拼出图形的周长第一个小平行四边形周长小平行四边形长边长度2（图形个数1）。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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