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小数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业小数课堂练习5讲故事比赛。9.0589.211他俩得分情况如右图，你知道谁获得了比赛的胜利吗9.0589.211明明乐乐答乐乐赢了比赛。情境导入可以想成是3.2元与2.8元比较，不管是二元几角，都比三元小，所以3.2比2.8大。也可以想成是3.2米与2.8米比较，不管两米多多少，也不会高过三米。探究新知比一比，说一说。画图比较一下。323.22.800比较十分位上的数字，3个0.1小于5个0.1，所以7.587.52整数部分和十分位都相等。82小数大小的比较方法先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分、十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数就大比一比，并说一说是怎么比的。课堂练习比较下面每组中两个数的大小。43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg小强小芳小军小红按照体重由大到小给他们排排序。比较小数的大小，首先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，十分位上数字大的数就大；整数部分和十分位上的数都相同，百分位上数字大的数就大这节课你们都学会了哪些知识课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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