西师大版四年级下册数学第六单元 6.2 梯  形 导学案.docx

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资源描述:
6.2梯形项目内容1. 思考两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,一组对边平行,一组对边不平行的四边形是什么图形呢2. 例在日常生活中,常常看到各种各样的梯形。分析与解答1折叠时,下底折回部分必须与下底完全,纸条折痕两底,两底的纸条折痕就是梯形的。2梯形的高的画法把三角板的一条直角边与梯形的一条底边,使另一条直角边经过另一条底边的任意一点,从这点向对应底边作,这点到对应底边的就是梯形的高。3. 一组对边平行,另一组对边的四边形,叫作梯形。平行的一组对边分别是梯形的和,不平行的一组对边是梯形的。4. 找出下图中的梯形,再把底、高和腰标出来。温馨提示知识准备梯形的特点。学具准备梯形模型。参考答案1. 梯形2. 1重合垂直于垂直于高2重合垂线垂线段3. 不平行上底下底腰4. 略
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