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第3单元 确定位置例1按要求画一画。在如图中描出下面各点，并依次连成一个封闭图形，这个图形是（ ）形。A（2，2）B（5，6）C（10，2）分析数对表示位置的方法是第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在平面图中标出各个点的位置，再依次连接起来，得到一个三角形，即可解答。解答根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是依次连接这个图形是三角形。所以答案为三角。例2在一个队列中，小芳的位置是第三列第二行，可用（3，2）表示，小军的位置在最后一列，可用（5，6）表示，小美的位置在最后一行，可用（3，8）表示这个队列中共有多少人（每行、每列的人数分别相等）分析本题属于数对与位置的问题，应当记住，数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行小军的位置在最后一列，可用（5，6）表示，小美的位置在最后一行，可用（3，8）表示，则这个队列共有5列，8行，列数与行数的积就是这个队列的人数。解答这个队列共有5列，8行，所以5840（人）答这个队列中共有40人。例3（1）像喜羊羊那样描述一下商场的位置。（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的（ ）处灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中（ ）处。（3）星期六，喜羊羊和小朋友们一起出去活动他们的活动路线是（2，4）（4，3）（6，4）（9，6）（2，4）他们都先后去了哪些地方分析（1）以学校为观测点，利用数对和平面图中的方向和距离描述商场的位置；（2）数对表示位置的方法是第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答；（3）利用数对表示位置的方法，先在平面图中找出这几个点，再按顺序找出路线图解答（1）商场所在的位置可以用（10，5）表示，它在学校以东1000米，再往北500米（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的B处灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中A处；（3）它们的活动路线（2，4）（4，3）（6，4）（9，6）（2，4），即从喜羊羊家图书馆少年宫公园喜羊羊家，如图所示例4新学期开学了，爸爸问小林坐在教室的什么位置，小林故作神秘地说“我们班有56人，左右数共8列，从前向后数共7行，每两人共用一张桌子，由于我的个子比较高，我的位置用（3，6）表示，我坐在哪你知道了吧”爸爸若有所思地点点头，小林又说“我的同桌叫王朋，你知道他的位置怎么样表示吗王朋的前面隔一个人是我的好朋友杨浩，杨浩的位置又该怎样表示呢”爸爸想了想拿出笔画了一幅方格图，问题很快就解决了你知道王朋和杨浩的位置该怎样表示吗分析根据位置的确定方法，左右数共8列，从前向后数共7行，个子比较高，位置用（3，6），所以第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以他的同桌是第4列，第6行，杨浩的位置是隔一个人说明在第4列，第4行然后解答即可。解答第一个数表示列数，第二个数表示行数，同桌是第4列，第6行，即（4，6）杨浩的位置是隔一个人说明在第4列，第4行；即（4，4）答王朋的位置是（4，6），好朋友杨浩位置是（4，4）。例5按下面数对在方格纸上描出各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形A（2，4）B（4，5）C（6，5）D（8，6）E（8，5）F（14，5）G（13，4）H（14，3）I（8，3）J（8，2）K（6，3）L（4，3）分析根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格中画出各点，再依次连结成封闭图形即可看出是什么图形。解答根据数对画出各点，依次连成封闭图形是小鱼，画图如下
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