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西师大版四年级下册数学第二单元 2.5 乘法分配律 教学反思.docx

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西师大版四年级下册数学第二单元 2.5 乘法分配律 教学反思.docx_第1页
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资源描述：
2.5 乘法分配律u 教学反思把学生放在主动探索知识规律的主体位置上，让学生能自由地利用自己的知识经验、思维方式去尝试解决问题。在探究这一系列的等式有什么共同点的活动中，学生涌现出的各种说法，说明学生的智力潜能是巨大的。所以让学生多说，谈谈各自不同的看法，说说自己的新发现，教师尽可能少说，为的就是要还给学生自由探索的时间和空间，从而使学生的主动性、自主性和创造性得到充分发挥。
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