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西师大版四年级下册数学第二单元 2.6 简便计算（二） 教学反思.docx

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西师大版四年级下册数学第二单元 2.6 简便计算（二） 教学反思.docx_第1页
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资源描述：
2.6 简便计算（二）u 教学反思知识的学习不是简单的传授过程，而是一个动态生成的过程。在设计教案时，要从学生的生活经历、知识背景、学习能力、情感态度等方面解读教材，加强知识与生活、知识与学习者个人之间的联系，努力把“静态的”知识赋予“生命”。因此我们要善于将教材的知识“过程化”，激发学生参与的热情。
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