西师大版一年级下册数学第一单元 100以内数的认识 爬坡题

第1单元 100以内数的认识例1先10个10个圈一圈，再数一数，一共有多少个草毒这个数由几个十和几个一组成分析数数的时候，每10个圈在一起，十个十个地数，再数剩余几个一，合起来就是几十几。具体的方法先一个一个地数，数十个圈一圈。如上图，圈了6个圈，就是6个十，还剩8个，就是8个一，合起来就是六十八。所以一共有六十八个草毒，这个数是由6个十和8个一组成的。解答一共有六十八个草毒；这个数是由6个十和8个一组成的。例2照这样画下去，第九个是什么图形第十二个是什么图形 分析观察题中的图形可以发现第一个图形是，第二个图形是，第三个图形是，第四个图形是，规律是先画一个，接着画一个，依次类推，可知第九个是，第十二个是。解答第九个是，第十二个是。例3一个两位数，十位上的数比个位上的数多1，这个数可能是多少分析我们从题目中可以知道，这一个两位数，十位上的数比个位上的数多1，也就是十位上的数较大，个位上的数较小。我们先写个位上的数，个位上是0，十位上的数多1就是1，这个数是10；个位上是1，十位上的数多1就是2，这个数是21；个位上的数是2，十位上的数多1就是3，这个数是32。由此类推出其他的数。解答这个数可能是10,21,32,43,54,65,76,87,98。例4小猫和老鼠一起开始跳，小猫跳一次，老鼠也同样跳一次小猫每次跳三格，老鼠每次跳两格，到哪个地方小猫能抓到老鼠分析猫每次跳3格，相当于3个3个地倒着数。从22开始数4次到10.老鼠每次跳2格，相当于2个2个地倒着数，从18开始，数4次到10。解答到10的位置小猫能抓到老鼠。例5写出计数器上表示的数，用“多一些，少一些，多得多，少得多”各说一句话。分析从第一个计数器上可以知道，十位上有9颗珠子，表示9个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，从高位到低位顺次写出即可；从第二个计数器上可以知道，十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有6颗珠子，表示6个一，从高位到低位顺次写出即可；从第三个计数器上可以知道，十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，从高位到低位顺次写出即可；然后用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说这三个数之间的大小关系答案不唯一。解答第一个计数器93 。 第二个计数器36 。第三个计数器33 。 93 比36多得多，33比93少得多，36比33多一些，33比36少一些。答案不唯一。例6把“3、6、8、7、9”五个数字分别组成两位数，最大的两位数是多少最小的两位数是多少分析我们由数位的知识可知，在数位相同的情况下，数位上的数越大，其值就越大，高位上数字越大，其值就越大，据此可知，把“3、6、8、7、9”五个数字分别组成最大的两位数和最小的两位数。1）要想组成的两位数最大，要选两个大数8、9，把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；据此写出；（2）要想组成的，两位数最小，要选两个小数3、6，把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，据此写出。解答根据数位知识可知，把“3、6、8、7、9”五个数字分别组成两位数，最大的两位数是98，最小的两位数是36。